台風 「キキクル（危険度分布）」、土石流から身を守ることを考えてみる・8月28日 愛媛・別子大水害
1899年8月28日、豪雨によって引き起こされた土石流が愛媛県の別子銅山を襲い、住宅や鉱山施設を一瞬にして押し流し、多くの被害をもたらしました。このような土石流の危険は、私たちが常に意識しておくべき課題です。土石流から身を守る方法や、災害の危険を事前に知るための情報ツール「キキクル」について知っておくことは防災に取り組む上で有益です。
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水害 河川の氾濫に備えるためのマイタイムライン活用術・7月17日～18日 平成25年7月洪水
日本では、季節によって洪水の被害が懸念される時期があります。そんな時、重要なのは「防災 洪水 マイタイムライン」というキーワード。洪水から余裕をもって逃げるためには、避難行動計画が必要不可欠です。2013年（平成25年）7月17日から18日にかけて起きた平成25年7月洪水のような大規模な水害を考えると、河川の氾濫に備えることが重要です。
気象災害 大雪によるライフラインへの影響について考えてみる・12月～3月 平成18年豪雪
記録的な大雪 2005年（平成17年）12月～2006年（平成18年）3月にかけて 平成18年豪雪 大雪災害。特に、2005年（平成17年）12月から2006年（平成18年）1月にかけて、非常に強い寒気が南下した影響で、日本海側を中心に記録的な大雪となり、1月19日には新潟県津南町で最深積雪416cmを観測しました。
地震 地震で津波に警戒することを心得ておく・3月4日 十勝沖地震
1952年3月4日に発生した十勝沖地震は、北海道の広範囲に被害をもたらしました。 特に津波による被害が大きく、流氷や漁船を巻き込みながら被害を拡大させた点が特徴的です。 このような地震や津波の予防のためには、日頃から防災の心得を身につけることが重要です。
気象災害 車中での一酸化炭素中毒に注意・2月6日 アメリカ北東部でブリザード
1978年2月6日、アメリカ北東部を襲ったブリザードは交通機関を麻痺させ、多くの車が雪に閉じ込められました。このとき、車の排気口が雪で塞がれたことによる一酸化炭素中毒が発生し、多くの命が失われました。一酸化炭素は無色・無臭のため気づきにくく、車内での避難時には特に注意が必要です。この記事では、一酸化炭素中毒の危険性と予防策、さらに大雪時の対応について紹介します。
つむじ風 急な竜巻から慌てずに身を守る方法を知っておく・7月27日 群馬県館林市で突風が発生
2009年7月27日、群馬県館林市で発生した竜巻は、多くの住家や建物に甚大な被害をもたらしました。竜巻は台風と異なり、事前にその発生を予測することが難しいため、いざという時に冷静に対応することが求められます。このような自然災害に対して、私たちはどのように備え、どのように行動すべきなのでしょうか。この記事では、館林市での竜巻被害の実例を通じて、冷静な判断と迅速な対応の重要性について考察します。
地震 防災と復興を考えてみる・4月30日 宮城県北部地震
1962年4月30日に発生した宮城県北部地震は、マグニチュード6.5の規模で東北から関東地方にかけて広範囲に影響を与え、多くの建物が倒壊し津波による被害も発生しました。この記事では、当時の被害状況やその教訓を振り返りながら、家庭や地域でできる防災対策や迅速な復興に向けた準備の重要性について考えます。
地震 液状化現象を考えてみる・12月17日 千葉県東方沖地震
1987年12月17日に発生した千葉県東方沖地震は、千葉県を中心に関東南部の広範囲で大きな被害をもたらしました。特に埋立地や河川沿いの低湿地では液状化現象や土砂災害が目立ち、建物の沈下やインフラの損傷が発生しました。この記事では、液状化現象とそのメカニズムその対策について解説し、液状化リスクを事前に把握するための方法についても紹介します。
大雨 “自助”が命を守る、豪雨の記憶と備えを考えてみる・7月27日～30日 新潟・福島豪雨
2011年7月、新潟県と福島県を襲った記録的な豪雨は、「平成23年7月新潟・福島豪雨」として多くの人々の記憶に刻まれました。わずか数日間で平年の2倍を超える雨量が観測され、河川の氾濫や堤防の決壊、交通インフラの寸断など甚大な被害をもたらしました。本記事では、当時の被害状況や教訓、そして地域住民の声を通して、防災の大切さを改めて見つめ直します。
事故 防災と景観について考えてみる・5月11日 紫雲丸事故
1955年5月11日、濃霧の瀬戸内海で起きた紫雲丸事故は、多くの修学旅行生が犠牲となった痛ましい海難事故でした。この悲劇はやがて瀬戸大橋建設へとつながり、地域の防災と交通インフラの在り方に大きな影響を与えました。本記事では、紫雲丸事故をきっかけに整備された防災インフラや、観光地と防災がどう共存しているのかについて考えます。